formare personale curante in grado di rispondere ai bisogni delle persone, dei gruppi e della collettività in collaborazione con altri partner del settore sociosanitario
garantire le esigenze di qualità della formazione tramite l’integrazione delle aspettative dell’utenza, dei curanti, dell’economia, della socialità, della politica e dell’educazione
contribuire all’innovazione del sistema formativo e sociosanitario attualizzando i saperi, le procedure e le competenze
creare sinergie con le altre scuole del settore professionale sia secondario, sia terziario alfine di offrire opportunità formative comuni e trasversali.
Il processo di formazione
Le conoscenze sono integrate tramite livelli di complessità crescenti. Il processo d’apprendimento si avvale della costante integrazione tra teoria e pratica. L’efficacia dell’apprendimento é garantita dalla partecipazione attiva dei diversi attori coinvolti nella formazione. I docenti dell’istituto orientano l’apprendimento favorendo il confronto attraverso attività realizzate in un contesto sociale predeterminato, grazie alla partecipazione attiva dei pari.
